Этап четвёртый. Итоги

Участвуя в сетевом проекте "История, культура, спорт - связь времён" наша команда:

создала: 

• презентацию Герои живы, пока память жива
• очерк Герои живы, пока память жива
• вики-статью Хор ветеранов города Печоры Псковской области
• фотофильм Дороги, ведущие на Олимп
• буклет Выбери свой путь к Олимпу
• буклет Мой путь к победе
• эссе Белые и чёрные полосы сетевого проекта

внесла свой вклад в коллективные работы:

• галерея "Памятные места, связанные с воинскими захоронениями Печорского края"
• презентация творческих коллективов ОУ Культура в нашей жизни

вышла за рамки работы внутри команды:

• провели для учащихся 7 "Б" и 8 "А" классов классный час, посвящённый 70-летию освобождения Печорского района от немецко-фашистских захватчиков
• разучиваем вместе с хором ветеранов песню для выступления на школьном конкурсе патриотической песни

училась:

• создавать презентации
• писать очерк
• работать в Wiki
• редактировать Google-документ
• создавать буклет
• создавать фотофильм

изучала и комментировала работы других команд.

В ходе работы над проектом мы познакомились с интересными людьми.

Наибольший вклад в общее дело внесли члены команды Писуков Дмитрий, Зуева Юлия, Белый Андрей.

Этап третий. Спортивный олимп

Тема исследования "Дороги, ведущие на Олимп"

Проблемный вопрос: Как покорить Олимп?

Цели и задачи исследования:

• Узнать об олимпийских видах спорта
• Познакомиться со спортивными секциями и кружками в школе, городе
• Узнать о роли спорта в жизни учителя физкультуры школы и лучших спортсменов-выпускников последних лет
• Научиться создавать буклет и фотофильм

Краткая аннотация исследования

В работе будет показана роль спорта в жизни отдельных людей и рассказано, как они покорили свой Олимп

План реализации

1. Взять интервью у учителя физической культуры школы Степановой В.Н.
2. Завязать переписку с Курилёнок Надеждой, Ильиных Дмитрием, Гарец Дарьей в социальной сети ВКонтакте
3. Узнать историю олимпийских видов спорта, по которым работают секции в Печорах
4. Обобщить и оформить собранный материал

Ход работы

1. Написали письма Курилёнок Надежде, Ильиных Дмитрию, Гарец Дарье.
2. Получили ответы от Гарец Дарьи, Ильиных Дмитрия
3. Взяли интервью  У Степановой В.Н.
4. Узнали об олимпийских видах спорта, изучили историю их появления на олимпиадах
5. Узнали, какие спортивные секции работают в городе
6. Оформили собранный материал

Результаты работы

Буклет Выбери свой путь к Олимпу
Буклет Мой путь к победе
Фотофильм Дороги, ведущие на Олимп